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      學校新聞

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      職業技術教育健康發展需觀點先行

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      時間:2017-05-05 10:02

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          日前,市政協召集部分政協委員,對我市職業教育發展進行了專題調研。政協委員深入校舍教室訪教師、問學生,約請專家現場座談,為助推我市職業教育新發展紛紛建言獻策。據了解,近年來經過不斷努力,我市職業教育發

      展取得了顯著成效。然而,由于社會對職業教育認識存在的偏見和誤區、職業教育資源配置不 足、“雙師型”教職人員緊缺、生源緊缺等狀況,使得我市職業教育事業遭遇瓶頸。

        職業教育是國計,也是民生,它肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責,關系著每一個人的生活品質。當前,我市正處在轉型跨越的關鍵時期,面臨著諸多任務與挑戰,沒有高質量的職業教育,經濟

      社會發展的基礎就將受到影響。

        近年來,我市職業教育體系建設穩步推進,為提高勞動者素質、推動經濟社會發展和促進就業作出了重要貢獻。但在發展上還存在認識不統一、目標不一 致、步調不和諧等問題。究其原因,還是在于教育理念的落后。通常來

      說,普通本科高校培養目標側重于學術型人才,而職業教育培養目標側重于技能型人才。這兩 種人才都是社會所需要的,但在目前的招生體制下,重點院校“掐尖”,職業院校“掐尾”,所以人們還是習慣以上本科院校為榮,把

      職業院??闯墒锹浒裆臒o奈 選擇。要發展職業教育,首先要解決這種思想認識問題。習近平主席也指出:“要弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其 才的良好環境,努力培養數以億計

      的高素質勞動者和技術技能人才”。當今社會,人生出彩成功與否,早已不取決于分數文憑,而在于自身創造的價值。憑能力技 能,同樣能取得高階學歷,獲得豐厚收入,擁有體面職業,這是職業教育應有之義。因此,我們必須

      努力推動引導全社會確立尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重 創新的觀念,促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍,進一步提高職業教育社會影響力和吸引力,在全社會弘揚“三百六十行,行行出狀元”的風

      尚,使職業教育成為經濟社會快速發展的助推器。

        同時也要看到,具有跨界特點的職業教育,其辦學主體不能僅靠教育部門。職業教育培養的人才直接面臨市場需求,這決定了其人才培養思路和興學辦學 之本不僅要從政策和制度上作出頂層設計,明確辦學主體,確保資金投

      入,更要抓住職業教育發展的關鍵環節,主動作為,方能有所收獲。

       

       

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